利用OSCE考评康复治疗技术专业学生实践能力的研究

• 作者: 严奇才 吴鸿玲 胡忠亚 许焕波 郑姗
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 客观结构化临床考试 康复治疗技术 专业实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨客观结构化临床考试(OSCE)考评康复治疗技术专业实践能力的应用价值.方法:将100名3年制专科康复治疗技术专业学生随机分为两组,以接受常规教学模式进行实践能力教学为对照组,以接受OSCE考评方式进行实践能力教学为OSCE组,每组50例.对两组实践能力教学效果进行评价.结果:实习结束时,OSCE组专业知识及临床实践操作成绩均高于对照组,差异具统计学意义(P<0.05),OSCE组学生实践能力自评总满意率明显高于对照组(P<0.05),OSCE组带教老师评价实践能力总合格率明显高于对照组(P<0.05).结论:OSCE考评可有效提高专科康复治疗技术专业学生的实践能力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡忠亚		11	93	3.0	9.0
2	吴鸿玲		3	4	1.0	2.0
3	许焕波		1	0	0.0	0.0
4	严奇才		1	0	0.0	0.0
5	郑姗		1	0	0.0	0.0