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摘要:
新课标中明确提出了小学阶段的阅读目标,就是能够在图片的帮助下听懂看懂故事,并且能够简单讲述故事内容.而"Story time"这个专栏是实现这一目标的重要方式和手段,故事是儿童最喜爱的阅读材料之一,小学英语中"Story time"专栏是以故事的形式呈现各个单元的主题,通过一对卡通好友Zoom和Zip的日常生活场景展现阅读内容,有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的文化意识和阅读习惯.
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小学英语
Story time
核心素养、教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语人教版"Story time"专栏教学策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 "Story?time"专栏 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 601
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖丽萍 8 6 2.0 2.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
"Story?time"专栏
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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