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摘要:
教学是教师的教与学生的学共同组成的双边互动活动,教室在组织课堂教学活动时,为了为学生营造更好的学习氛围,调动学生参与课堂学习的积极性,需要充分应用师生互动的教学手段,通过这一方法,教师与学生进行更加密切的接触,进一步了解学生的学习情况,及时发现课堂教学中存在的不足,并及时寻找正确的解决方法.本文将主要围绕着小学语文课堂教学中的师生互动进行讨论分析.
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篇名 师生互动在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 2490字 语种 中文
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1672-1896
51-1649/G4
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