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摘要:
器乐教学是中小学音乐课堂教学和课外活动课的重要内容之一.通过乐器进课堂,对于激发学生学习音乐的兴趣,增长乐理知识,提高对音乐的理解和审美能力都有显著的促进作用.器乐教学与唱歌教学、音乐鉴赏相辅相成.对于初中段学生而言,排箫相对容易学习和掌握,便于全班、全校的集体教学实践.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中乐器(排箫)进课堂的实践方法初探
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中 乐器 排箫 进课堂
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 645
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 姚佩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
乐器
排箫
进课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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