小学语文课堂中教师的课堂用语研究

• 作者: 张志香 鞠炎
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂用语 措施
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0109-0109
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

课堂教学用语是授课教师传递知识、输送信息的重要载体,良好规范的课堂用语可以有效增强课堂的教学质量,激发学生学习的积极性,特别是小学语文课堂中,教师应用科学规范的课堂用语,不仅可以培养学生的语言理解能力,还能够培养学生的逻辑思维能力。但是,但经笔者研究发现,目前小学语文课堂中教师的课堂用语仍存在部分问题,而这些问题在很大程度上阻碍了小学语文课堂的教学效率,影响了学生的良好发展。针对此,笔者提出了一些行之有效的对策建议,希望能够提高小学语文课堂的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志香		6	2	1.0	1.0
2	鞠炎		1	0	0.0	0.0