基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新型冠状病毒爆发之际,生死教育开始走向教育者的视野。绘本凭借其图画的特殊语言,常被用于幼儿园生死教育过程中。由于“生死”本身很难为幼儿理解,带有一定的哲学属性,教育者很难走近幼儿的“生死”世界,因此,有必要从儿童哲学的视角来思考幼儿园绘本生死教育。笔者基于幼儿园绘本生死教育过程中出现的问题,提出一些从儿童哲学视角下思考幼儿园绘本生死教育的建议策略。
推荐文章
巧用儿童绘本开展幼儿园语言活动
儿童绘本
幼儿园语言活动
绘本的作用
幼儿园绘本教学应注重"本"
幼儿园
绘本教学
注重'本'
幼儿园绘本教学研究
插图
绘本教学
想象力
幼儿园绘本教学的方法及策略研究
幼儿园
绘本教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儿童哲学视角下的幼儿园绘本中生死教育初探
来源期刊 智库时代 学科
关键词 儿童哲学 绘本 生死教育
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童哲学
绘本
生死教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导