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摘要:
初中英语阅读课,是初中英语教学的重点和难点。阅读,是学生学习英语的基础。学生阅读能力薄弱,阅读面狭窄,严重影响他们学习英语的热情,也会影响他们的考试成绩。在日常教学中,教师需要不断思考如何提升学生的阅读能力,帮助学生从英语阅读中获得更多有意义的信息。面对初中英语阅读教学中学生阅读能力薄弱、阅读面狭窄等的常见问题,教师在教学设计时,可以从课前、课中和课后三个阶段入手,改进阅读教学,提高教学效果。
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篇名 核心素养视域下的初中英语阅读课模式研究
来源期刊 读与写 学科
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年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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