核心素养视域下的初中英语阅读课模式研究

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 读与写
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语阅读课，是初中英语教学的重点和难点。阅读，是学生学习英语的基础。学生阅读能力薄弱，阅读面狭窄，严重影响他们学习英语的热情，也会影响他们的考试成绩。在日常教学中，教师需要不断思考如何提升学生的阅读能力，帮助学生从英语阅读中获得更多有意义的信息。面对初中英语阅读教学中学生阅读能力薄弱、阅读面狭窄等的常见问题，教师在教学设计时，可以从课前、课中和课后三个阶段入手，改进阅读教学，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		6	1	1.0	1.0