小学数学课堂情境教学的实践探索

• 作者: 宁尚东
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 生活情境 策略
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.128

摘要

情境教学是课程开展中的一个重要手段,而情境构建又是其中重要的部分.小学数学情境构建是在进行教学设计时需要充分考虑的部分,一个好的问题情境往往可以引发学生的好奇心,带动课堂的气氛,培养学生的数学思维能力.所以,情境构建可以很好地提高教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁尚东		2	0	0.0	0.0