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浅谈小学数学高效课堂教学的有效策略
浅谈小学数学高效课堂教学的有效策略
作者:
李晓云
原文服务方:
新课程
小学数学
高效课堂
有效策略
摘要:
作为小学数学教师,在教学中要了解小学生的思维特点,注重学生对学习数学兴趣的激发以及学习意识的培养,让学生认识到学习数学的重要性以及数学知识在生活中、工作中的重要性,从而提高学生学习数学的自觉性、主动性,促进小学数学课堂教学效率的提升.
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篇名
浅谈小学数学高效课堂教学的有效策略
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学
高效课堂
有效策略
年,卷(期)
2020,(40)
所属期刊栏目
高校课堂
研究方向
页码范围
184
页数
1页
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中文
DOI
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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