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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为小学数学教师,在教学中要了解小学生的思维特点,注重学生对学习数学兴趣的激发以及学习意识的培养,让学生认识到学习数学的重要性以及数学知识在生活中、工作中的重要性,从而提高学生学习数学的自觉性、主动性,促进小学数学课堂教学效率的提升.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学高效课堂教学的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 高效课堂 有效策略
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 高校课堂
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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