新时代理论课程教学模式改进研究

• 作者: 宋铮
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新时代理论 教学模式 技术进步
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0144-0144
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新时代代表着新的征程,中国进入了新的发展阶段,世界格局也发生了较大的变化。在时代的大背景下,教育发展也进入了新的阶段:绝大部分理论课程的内容本身(知识体系)产生了新的变化,教育的目标(人才培养目标)也发生了新的变化。对此,高校理论课程一方面要在理论知识方面做到与时俱进,同时要在教学方法上充分利用新的技术手段,增加学生与教师交流的渠道,丰富课堂教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋铮		4	5	1.0	2.0