课改理念下文言文教学的行为调整

• 作者: 古晓君
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 文言文教学 行为调整
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 245-247
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

现行语文课标从语感积累和文化传承的角度考察学生的文言文阅读能力和阅读效果.课改理念的创新,要求教师文言文教学也要做出相应的调整和应对,走出唯"言"的教学拘囿,摆脱逐词逐句串讲的模式束缚.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古晓君		16	31	4.0	5.0