高中物理《运动的描述》课堂有效提问的实施与研究

• 作者: 黄德宇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中物理 课堂提问 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提问是高中物理教学中比不可少的一个环节，有效的课堂提问将优化课堂教学。基本上在每节课中，教师都会提出许多的问题，但忽视了提问的策略，造成提问的形式化、抽象画，无法满足教学要求。因此，对课堂有效提问的实施与研究在提高课堂教学质量，提升课堂教学效率方面有着积极的作用。基于此，本文将具体分析高中物理课堂有效提问的意义和策略。