核心素养背景下高中语文教学中的读写结合探析

• 作者: 钟丽彬
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 核心素养 高中语文 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 256
• 页数: 1页
• 字数: 2626字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的持续发展和不断深入,素质教育的概念以及教育模式已经成为了社会的共识,素质教育的推广、落实也得到了较大的发展,学校对于学生核心素养的培养也愈加重视.高中语文的教学重点更偏重于读与写,这也是语文这一学科的核心素养要求,从培养核心素养的视角来看,教师应该积极创新教学模式,重视对学生读与写能力的培养,将两者结合起来,不断提高课堂效率,提升学生综合的语文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟丽彬		1	0	0.0	0.0