美术教学“一课一练”弊端及出路

• 作者: 田芳洲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 目标导向 一课一练 单元化学习 美术教育
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0149-0149
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前中小学美术教育为使学生在短时间内掌握到知识与技能,常采用“一课一练”的作业模式,但这种单课时的教学 模式也引发了许多新的问题,本文通过分析“一课一练”教学模式的弊端,提出解决这种困境的出路:以单元教学为模式,以目 标导向为理念,进行研究性学习,用美术的方式解决问题,用自主的态度学习创作,让学生体会过程,快乐学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田芳洲		4	0	0.0	0.0