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摘要:
"良好的开端是成功的一半."一般情况下,能吸引学生注意的、能引发学生思考的新课导入,不仅能调动学生学习主动积极性,还能为接下来的课堂教学奠定良好基础,构建高效课堂.我国普遍采用的是45分钟为一堂课的教学时间制度,如何利用端端几分钟的时间开展有效的新课导入,已成为当前广大教师重点关注问题.本文就以初中英语教学为例,谈谈初中英语教学有效课堂导入的方法,以供同行教师教学参考.
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初中英语教学中的课堂导入策略
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高中英语教学
初中英语教学
衔接
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文献信息
篇名 初中英语教学有效课堂导入方法
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中英语 课堂导入 高效课堂
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 369
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.526
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂导入
高效课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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