初中地理教学语言艺术性视野下的教学设计

• 作者: 袁梦露 颜伟
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 地理教学语言 艺术性 地球的运动
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 247-248,293
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

地理教师充满艺术性的地理教学语言对打造充满活力的地理课堂、提高学生学习地理课程的兴趣有着显著的影响。本文以人教版初中地理七年级上册“地理的运动”为例，通过生动与活泼、简练与条理、节奏与技巧、表情与肢体等富有艺术性的地理教学语言，将时空跨度大、抽象性强的地理教学内容具象化，使学生在学习知识和掌握技能过程中体验到学习带来的成功与快乐，感悟到地理与我们的生活紧密相关的课程理念。