关于微课创建语文高效课堂的探究

• 作者: 达娃桑姆
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 教育信息化 藏区小学 兴趣 自主 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 531-532
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.08.777

摘要

微课是信息技术与教学相结合的产物,通过趣味微课培养我们藏区小学生的语文学习兴趣,进而引导藏区小学生进行自主学习,微课能够帮助我们教师创建语文高效课堂,并有助于促进学生学习质量的显著提高.