中华传统文化与现代学前教育相融合课程的实施策略与思考

• 作者: 张洪梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中国传统文化 现代学前教育 相融合
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0285-0285
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在幼儿教育阶段,学前教育对于幼儿的成长和发展有着非常深远的影响。在学前教育阶段渗透中华传统文化,不仅有 利于传统文化的传承和发展,而且有利于学前教育的进一步丰富和完善,还能通过对幼儿的文化熏陶增长他们的见识,坚定幼儿 对于中华民族传统文化的信心,并激发他们的民族自豪感。然而由于种种原因,中华传统文化在当前的学前教育中始终不受重视, 而且这方面的理论经验和实践经验相对欠缺,亟需加强这方面的研究。基于此,笔者在本文中首先以相关概念的界定为切入点进 行研究,接着又对中华传统文化与现代学前教育相融合的重要意义进行了深入的探究。最后,为了更好地在现代学前教育阶段弘 扬中华传统文化,笔者试图为实现中华传统文化同学前教育的结合而出谋划策,以期在相关研究中能够发挥积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪梅	滨洲市无棣县海丰街道中心幼儿园	1	0	0.0	0.0