幼儿园大班幼儿告状行为的研究及指导策略

• 作者: 顾珍妮
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 大班幼儿 告状行为 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

大班幼儿的告状行为在他们发展过程中是一种积极的表现，是幼儿与同伴、教师之间传递信息和沟通的渠道。正确认识和处理幼儿的告状行为对幼儿的全面发展起着重要的作用。作为教育工作者，如何更好地认识和应对大班幼儿的告状行为以满足幼儿的发展需求，是一个值得探讨的重要问题。