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基于MOOC的瑶医治道网络课程教学改革研究与思考
基于MOOC的瑶医治道网络课程教学改革研究与思考
作者:
闫国跃
方刚
马艳
杨继峰
李彤
符标芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
慕课
瑶医治道
教学改革
摘要:
基于网络信息化和教育资源的共享,慕课平台正在逐渐兴旺,面对面课程教学面临着革命性的变化。尤其在本次疫情当中,各种MOOC平台在网络教育领域发挥了巨大作用。当前,瑶医高等教育发展面临着不少难题,这与教育教学时间难以保障、教学模式单一等因素息关系密切。瑶医治道课程中包含大量瑶族养生、防病和治病的特色治疗技术,传统课堂教学局限明显,现代信息技术发展为瑶医药网络课程建设和瑶医药文化的网络化传播提供了宝贵机遇和思路。
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文献信息
篇名
基于MOOC的瑶医治道网络课程教学改革研究与思考
来源期刊
智库时代
学科
关键词
慕课
瑶医治道
教学改革
年,卷(期)
2020,(43)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
232-233,272
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
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慕课
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教学改革
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研究来源
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期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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