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摘要:
我国作为一个泱泱大国,有着上千年的文化历史,这些文化经历了时间的沉淀和洗礼,变成了我国的瑰宝。所以在新 课改的背景下,国家更是把传统文化融入到教学中 , 并且就现在社会来看,我国很多传统文化也传入国外,小学生作为我们国家 未来的栋梁,更要继承和弘扬我们的传统文化,而语文作为一门基础的语言类学科,作为我们的母语,把传统文化融入进去是不 可避免的。但这同时也增大了小学语文教师的挑战和责任。
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文献信息
篇名 优秀传统文化与小学语文教学融合创新研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 传统文化 小学语文 融合创新
年,卷(期) wxsnb_2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0074-0074
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 胡洪伦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文
融合创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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