提高小学数学教学的实效性探究

• 作者: 石定全
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 实效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.183

摘要

考特曾说"数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠",由此可见数学学习的重要性.数学本身就是一门需要随时转换思维的学科.有时,一个学生的数学水平高低不能仅仅局限于成绩上,更多的要去观察这个学生的数学思维.对于数学这种偏理科类学科,思维能力显得尤为重要.对于小学阶段的学生来说,数学这门课难免会有些晦涩难懂,而对于如何去提高数学的教学效果,开拓学生的数学思维,一直也是教师们在不断讨论,不断想要突破的问题.因此,教师们在教学的过程中应充分考虑学生们的自身情况,坚持理论与实践并用,以此来帮助学生们开拓思维,帮学生们奠定好数学基础.