腹腔镜视频资料在解剖学课堂教学中的应用探究

• 作者: 赵克芳
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 腹腔镜 视频资料 人体解剖学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G431
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨腹腔镜视频资料在解剖学课堂教学中的科学应用及其对学生学习效果的影响。方法：选择我校2019级临床医学专业学习人体解剖学课程的学生200名，随机分为实验组和对照组，各100名。对照组以传统教学方法进行授课，实验组则边看腹腔镜视频教学资料边进行授课，总授课时长均为200分钟，分析比较两组学生对解剖学知识的掌握情况、对两种教学方式的评价以及学生对腹腔镜视频资料应用于解剖学课堂教学的看法和意见。结果：实验组学生的学习成绩明显高于对照组，而且实验组学生对教学方式的评价显著高于对照组。结论：腹腔镜视频资料与传统解剖学教学相结合的新型课堂教学模式优于传统教学模式。