以故事为主题的小学英语教学方法运用探讨

• 作者: 马淼淼
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 故事教学 英语氛围 图片辅助 分组合作
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0145-0145
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前阶段的小学生,都很喜欢听故事,基于此特点,可得知故事对学生有着不可忽视的影响作用,不仅会最大化地集 中学生们的注意力,也会引发学生的自主思考,能有效的促使学生在综合素质方面的提升。英语是小学阶段重点的基础学科之一, 对学生未来的学习和发展方面,有着十分重要的促进作用,教师要想良好的提升学生,在英语方面的综合学习效果,教师可以以“故 事”的形式,展开英语教学,使得学生可以在自由、轻松的故事氛围中,潜移默化的掌握好英语相关知识。本文重点以,以故事 为主题的小学英语教学方法运用,展开相关探讨。

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