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摘要:
素质教育背景下,幼儿园在开展幼儿教育的时候,不能仅仅停留在理论知识的讲解中,必须要遵循幼儿喜欢游戏的天性,让游戏与区域活动融合到一起,最大限度激发幼儿对区域活动的参与兴趣,促使幼儿在游戏化区域活动中,实现自身的全面发展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对关于幼儿园区域游戏的作用与策略指导分析提出了一些建议,仅供参考.
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文献信息
篇名 关于幼儿园区域游戏的作用与策略指导分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 幼儿园 区域游戏 作用与策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.254
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域游戏
作用与策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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