小学数学教学生活化的策略研究

• 作者: 李海利
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 生活化教学 实施策略 重要意义
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 582
• 页数: 1页
• 字数: 996字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门与生活息息相关的学科,但在利用数学解决实际问题时,我们通常会将生活问题抽象成数学模型,在这种学习背景下,数学往往会给人留下抽象的印象,这也让很多学生误认为数学是一门纯理论的学科.但其实数学是与生活中的实际问题息息相关的,通过加强生活化教学在小学数学教学中的应用,不仅能够帮助学生更深刻地理解所学知识,做到对学过的知识融会贯通、灵活运用,还能培养学生对数学学科的兴趣和学习积极性,锻炼学生解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海利		1	0	0.0	0.0