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摘要:
小学生正处在发展的初级阶段,此时的学生学习需求丰富且多样,知识学习的好坏将会影响其之后的发展,因此,教师应该重视起来。一般而言,为了使得学生能够具备良好的口语交际素养,让学生发展自身的思维,教师会引导学生进行小组讨论,探究知识。但是,很多小学生往往不会在小组讨论中积极发言,从而在一定程度上限制了学生的发展。文章将以小学语文为例,谈一谈提升学生在小组讨论中的发言积极性的方法。
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提升小学生小组合作中发言的积极性
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学语文 课堂发言积极性 教学策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 G
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节点文献
小学语文
课堂发言积极性
教学策略
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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