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摘要:
传统文化作为我们国家历史发展中遗留下来的宝贵财富,蕴藏着我们中华民族的历史以及民族情感,伴随着当前我国社会主义的快速发展,传统文化作为重要的元素逐渐进入到小学语文教学中.在当前新课改的时代背景下,将传统文化融入小学语文教学中,已经成为小学语文教学发展的必然趋势,利用在小学语文教学中引入的传统文化,让更多的学生了解到传统文化,培养其民族自信心,需要引起人们的关注.
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文献信息
篇名 传统文化在小学语文教学中的渗透分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 传统文化 小学语文教学 教学研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 299
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.422
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文教学
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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