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摘要:
小学阶段是学生掌握语文知识,奠定语文基础的重要学习阶段,而语文知识的学习在于应用,因此口语交际是展现学生学以致用能力的重要环节,教师必须高度重视,但近些年来,我国农村小学语文口语交际教学现状不容乐观.本文结合笔者多年的农村小学语文教学实践经验,探讨语用学视野下农村小学高年级语文口语交际教学策略,以供参考.
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小学语文
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小学高年级语文口语交际教学中的情境创设
小学高年级
口语交际
情境创设
语文教学
关于苏教版小学语文高年级段口语交际教法
苏教版
小学语文
口语交际教学
关于小学语文中高年级口语交际问题的研究
小学语文
口语交际
现状分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语用学视野下农村小学高年级语文口语交际教学研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 语用学 农村小学 高年级 语文口语交际教学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语用学
农村小学
高年级
语文口语交际教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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