作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学的过程中,班主任教师作为学生们经常接触的人之一,更是被称之为学生的“第二家长”,这就足以证明教师对学生成长的重要性。在小学阶段的教学过程中,小学生正是处于人生观、价值观、世界观形成的初步时期,在这一阶段培养学生正确的三观对学生之后的成长有着非常重要的作用。所以小学班主任教师要重视心理辅导,完善学生健全的人格,促进学生全面发展。
推荐文章
心理健康教育在小学班主任工作中的融入
心理健康教育
小学班主任
工作
融合分析
心理健康教育在小学班主任工作中的渗透
心理健康教育
小学班主任工作
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心理辅导在小学班主任工作中的运用策略探讨
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 心理辅导 小学班主任 全面发展
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0190-0190
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐纪荣 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理辅导
小学班主任
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导