情境教学在小学音乐教学实践中的应用

• 作者: 胡雅淇
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 情景教学 小学音乐 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 499
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.698

摘要

在我国持续提升对素质教育重视程度的时代背景下,音乐教学的作用不断凸显.它不仅是学生学习兴趣的载体,更有利于从根本上提升学生的审美能力以及意识.而倘若音乐教学中能够融入生动有趣的情景,便可以在很大程度上提升音乐教学的吸引力,激发学生的求知欲望.因此,如何创设出适宜学生发展的教学情境,也是当下小学音乐教师必须深入思考的问题.本文主要对情境教学在小学音乐教学实践中的应用进行分析,以期为相关理论研究提供一定的参考,从而为我国教育事业的发展奠定基础.