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摘要:
在高职音乐教学中融入传统音乐文化,不仅能够对学生进行良好的文化熏陶,让学生能够更加直观的感受民族文化的魅力,增强学生的民族自信心和认同感,同时声乐艺术作为一个文化载体,只有不断地将其与传统文化进行融合,才能实现声乐教学质量的进一步提升,同时也能对传统文化的传承与发展起到促进作用.为此本文主要就声乐教学中的传统音乐文化渗透策略展开探讨,希望通过本文的分析可以为广大教育工作者提供一些参考.
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对职业学院声乐教学中传统音乐文化的融入探讨
职业学院
声乐教学
传统音乐文化
论宗教题材声乐作品在欧洲传统声乐文化中的历史地位
宗教题材
声乐作品
声乐文化
地位
小学语文教学中传统文化的融入
小学语文
传统文化
融入
关于传统音乐文化在初中音乐教学中的传输
传统音乐文化
初中音乐科目
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试析声乐教学中传统音乐文化的融入
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 声乐教学 传统音乐文化 融入
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 545
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.778
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
传统音乐文化
融入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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