浅谈运用“互动—交流”模式提高初中英语课堂教学质量

• 作者: 贾碧娟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互动—交流 初中英语 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0247-0247
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语作为学生必须掌握的一门语言,比较发达的城市和地区已经将英语作为小学课程的必修科目,家长也对英语也表 示需要非常重视。初中英语是初中课程体系中的基础学科之一,作为一门语言学科要求学生不仅会写更重要的是能说,教师为学 生营造一个互动—交流的氛围是必要的。学生在课堂上多说、多发言有利于提升口语表达能力。教师运用“互动—交流”模式提 高英语课堂教学质量可以从多角度探索可行的路径,将落脚点始终放在实现教学目标,提升学生的表达能力和综合素质的提高方面。

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