浅析小学数学合作学习的有效开展策略

• 作者: 落古比罗
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0258-0258
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课标的要求下,教师不仅要提升自身的教学素养与专业水平,还要营造良好的学习氛围,激发学生的学习积极性。 数学是一门逻辑性较强的学科。在小学教学中,数学的主要教学目标是培养学生的基本解题能力,满足其日常生活的需要。教师 要重视学生在课堂上的主体地位,让他们在课堂中进行合作与探究。这将有助于调动学生的学习积极性,丰富数学课堂教学的内涵。 基于此,本文针对小学数学合作学习的有效开展策略进行探析,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	落古比罗		1	0	0.0	0.0