初中生物教学多媒体应用现状与改革探析

• 作者: 葛灏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生物 多媒体应用 教学工作
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0307-0307
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生物是初中阶段新增的一门学科,这门学科理科性较强,因此,在实际的学习过程中,学会难免会感到一定的难度, 这与其相关的知识点较为抽象有很大的关系。有些内容单是通过教师口头上的讲解,很难达到预期的教学效果,为此多媒体的应 用成为众多生物教师的不二选择。这样一来,有关的知识点不但变得更加具象化,还更容易被学生理解,学生对知识点的掌握能 力也在不断提升,这对教师教学质量和课堂教学效率的提升有很大的促进作用。

作者信息

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1	葛灏		1	0	0.0	0.0