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摘要:
素质教育要求教师不能只停留在传授知识的层面,还要注重学生对于知识的应用,强调学以致用的重要性.尤其是数学,这是一门与生活息息相关的学科,小学数学中所包含的应用题,更是和学生的逻辑思维紧密联系在一起.本文就目前小学应用题教学的现状和策略进行研究分析.
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小学数学
应用题
教学策略
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数学
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小学数学
教学策略
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文献信息
篇名 小学数学应用题教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 应用题 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 367-368
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.517
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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