小学数学教学中的"有效引导"策略

• 作者: 张德财
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学 数学 有效引导
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 603
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.851

摘要

小学是提高小学生逻辑思维水平至关重要的时期,这个时期离不开教师的正确指导,并且学生如果受到教师正确的指导,学生不仅会用更加积极健康的心态看待学习,学生还可以对学习也会更加的感兴趣,因此在此基础上,学生对数学的学习能力也就相应的提升.下边的文章会从"有效引导"对数学教育教学实践的重要意义方面开展讨论,会在小学数学教育教学实践中给出比较全面的"有效引导"方法,为教学事业做出贡献.