作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的进步和教育事业的不断改革,教育部门和社会对教师和学生的要求越来越高.在教学过程中,教师不仅要向学生传授课本上的理论知识,同时也要提高学生对理论知识的应用能力和创新能力,为学生未来的发展奠定坚实的基础.基于此,教师可以采用先学后教的方式对学生进行数学教学,以此提高课堂的教学效率和学生的数学学习能力.
推荐文章
初中数学"先学后教"教学模式的探索与研究
初中数学
'先学后教'模式
应用方法
初中数学"先学后教"教学模式的探索与研究
初中数学
'先学后教'模式
应用方法
关于初中数学"先学后教"的教学尝试
初中数学
先学后教
尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学先学后教模式的应用与探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 先学后教 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 619-620
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.875
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
先学后教
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导