小学数学学困生转化教育有效途径分析

• 作者: 刘丰华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 学困生 转化教育 有效途径
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0135-0135
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在进行小学数学课堂教学时,转化学困生是其教育工作中极其重要的一项内容,教育人员需要对其进行深入研究,确 保能够不断提升学困生的学习效率和学习质量,本文综合探究转化学困生的具体策略,分别从学生学习兴趣,数学基础,师生关 系和学生学习习惯四个方面展开具体论述,希望教育人员能够更为高效的开展日常工作。

作者信息

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1	刘丰华		2	0	0.0	0.0