浅谈如何提高语文课堂教学有效性的策略

• 作者: 张秀梅
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文课堂 教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0106-0106
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文课堂本应是学生感兴趣的。然而,受应试教育的束缚,语文老师在课堂上常犯喧宾夺主的错误,将充满人性美,具有趣味性的语文变成枯燥乏味的教师一言堂。作为一名从教二十多年的语文老师,本人一直在思考,语文是一门应用广泛,接近生活,内容丰富多彩,富有情趣的学科。

作者信息

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1	张秀梅		2	0	0.0	0.0