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摘要:
语言、文字皆是我国传统文化的一部分,由此而诞生的语文也时刻渗透着传统文化的身影,二者如同大树与根部,不可分离,相互影响,传统文化是语文的基础,语文的学习又推动着优秀传统文化的传承与发展,文化底蕴决定了语文的内容与方向,传统文化的渗透是语文学习的必然。在此,笔者从个人的教学实践出发,简单谈一谈个人对小学低年级语文教学中传统文化渗透的认识。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级语文教学中传统文化的渗透
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学低年级 语文教学 传统文化
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.002
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文教学
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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