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摘要:
家庭者,人生最初之学校也。家庭教育是幼儿立身之根本。英国从人力资本出发,将家庭支持作为学前教育发展必不可少的一部分,出台了《基础阶段家庭支持》《更实惠的儿童保育》《早期基础阶段框架家长指南》等一系列政策,有力保证了英国学前教育的质量。本研究主要对英国学前教育家庭支持相关政策展开分析,发现其存在如下特征:为学龄前儿童健康成长创设有利环境,增强家长的基础教育能力,为家庭基础教育提供经济支持,为家长提供专业化教育信息。基于此,本研究结合我国学前教育中家庭支持的现状,提出如下建议:我国应为家庭教育提供良好的教育环境,提高家庭的学前教育能力,为家长提供教育咨询平台等。
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文献信息
篇名 英国学前教育家庭支持政策概述及启示
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 英国 学前教育 家庭支持
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-6
页数 5页 分类号 G619
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海雁 16 18 2.0 4.0
2 赵阳 4 1 1.0 1.0
3 郑欣荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英国
学前教育
家庭支持
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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