基于PST模型的网络课程教学可供性分析与应用

• 作者: 梅林 范福兰 周俐
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: PST模型 网络课程 教学可供性
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 现代远程教育
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G724.4
• 语种: 中文

摘要

随着信息通信技术的快速发展,网络课程已成为较普遍的教学方式,选择恰当的教学辅助工具,是开展有效信息化教学的首要条件.基于PST模型,从教学法、社会交互以及技术三要素出发,以即时通信工具QQ为例,分析信息通信工具在教学中的可供性.结果表明:开展以信息通信工具为载体的网络教学,能够满足师生异地同步教学,促进师生以多种形式进行互动交流,从而为网络课程教学提供新思路.