公共卫生硕士专业学位研究生培养质量的调查研究

• 作者: 张瑞 高铖铖 陈锡程 易东 伍亚舟
• 来源期刊: 中国卫生统计
• 关键词: 公共卫生硕士 专业学位 培养质量 影响因素 因子分析 多元线性回归
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 10-13,17
• 页数: 5页
• 分类号: R195.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3674.2021.01.003

摘要

目的 了解我国公共卫生硕士专业学位研究生的培养现状,探究培养质量影响因素,发现问题提出对策,为我国公共卫生硕士专业学位研究生培养提供依据.方法 采用自编问卷对28所开设公共卫生硕士专业学位研究生教育院校的研究生进行问卷调查,采用描述性统计、探索性因子分析和多元线性回归分析对问卷结果进行分析.结果 53.68％的研究生认为课程教学中"重理论,与实践联系太少",9.81％的研究生表示没有专业实践机会,71.78％的研究生是单一导师制,44.79％的研究生在课题研究阶段进行基础类的实验研究.探索性因子分析降维提取"平台条件"、"专业实践"、"课程设置"、"导师队伍"、"奖惩机制"5个因子;多元线性回归分析发现"专业实践"、"导师队伍"和"平台条件"对研究生的自身培养质量评价呈正向影响.结论 高校应该优化公共卫生硕士专业学位研究生的导师指导制度和导师队伍,规范专业实践培养过程,健全科研基础设备和完善专业实践基地建设,提高专业学位研究生的培养质量.