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摘要:
目的 探索提升我国药学教育质量的策略与途径.方法 分析跨专业教育的发展、认证等状况,探讨我国药学教育存在的问题及对策.结果与结论 跨专业教育模式对提升我国药学教育有很大启示,我国应吸收其精髓,提出提升药学教育的具体对策.
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课程体系
临床药学
内容分析
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文献信息
篇名 国外跨专业教育对我国药学教育的启示
来源期刊 中国药业 学科 医学
关键词 跨专业教育 药学教育 现状 启示
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 药事管理
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 R95|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4931.2021.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛卫红 381 1979 19.0 28.0
2 李俐 20 41 4.0 5.0
3 谢菡 41 308 8.0 16.0
4 游一中 3 0 0.0 0.0
5 耿宇宇 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
跨专业教育
药学教育
现状
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药业
半月刊
1006-4931
50-1054/R
大16开
重庆市渝中区长江一路61号地产大厦1号楼19层
78-130
1992
chi
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