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摘要:
陶行知是我国为工农服务的幼教事业的开拓者和奠基人,他于20世纪中前期创立的“生活教育理论”为国内外众多专家学者所研究,作为其“生活教育理论”重要组成部分的幼儿教育思想与实践活动,为中国化平民化的幼教事业发展开辟了道路,在当前我国发展具有中国特色的幼教事业过程中,仍然具有极强的现实指导意义。笔者结合当前我国幼教改革实践,探讨陶行知幼儿教育思想的现实启示。
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浅谈陶行知生活教育理论对幼儿教育的启示
陶行知
生活教育
理论体系
幼儿教育
陶行知平民教育思想对当前教育的启示
陶行知
平民教育思想
普及教育
实践行动
奉献精神
变“岸上指导”为“下水示范”的陶行知教育思想在幼儿教育中的运用
岸上指导
下水示范
陶行知教育思想
幼儿教育
陶行知教育思想的现代性视野对高考改革的启示
教育家
陶行知
教育思想,高考改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 陶行知幼儿教育思想及其对当前幼教改革的启示
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 陶行知国产 幼儿教育思想 幼教改革 启示
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
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1 殷莉丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知国产
幼儿教育思想
幼教改革
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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