高校图书馆学习空间的构建途径

• 作者: 於仕极
• 来源期刊: 服务科学和管理
• 学科: 社会科学
• 关键词: 构建途径 高校图书馆 建构主义理论 动静结合 软硬结合 虚实结合 育人功能 满足读者
• 年，卷（期）: fwkxhgl_2021,（1）
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G25

摘要

本文从国内外图书馆学习空间的发展背景与演变,探讨建构主义理论下的非正式学习空间构建的意义,提出了动静结合、虚实结合、显隐结合、软硬结合的学习空间建设原则,以期提升国内高校图书馆服务质量和育人功能,满足读者新的学习需求。