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摘要:
新时期下,教育教学的环境不断的优化和升级,为学生核心素养的培养准备好充足的条件。本文结合小学数学课堂教学的发展状况,深入的研究学生核心素养培养的具体策略,不断的进行课程的调整,从学生的角度去研究教学的进程,活跃课堂气氛,创设良好的教学情境,促使学生更加自主的研究知识的内涵,把握学生的成长方向,更加深入的进行课程的寻找,促使学生的感知和体验意识更为深刻,增强理解和运用能力,从而全面提高学生的综合素质和水平。
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文献信息
篇名 探究小学数学课堂学生核心素养的培养
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学数学 课堂 学生 核心素养 培养
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 531
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.460
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂
学生
核心素养
培养
研究起点
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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