新时代教师教育课程群的现实问题和优化路径

• 作者: 王涵 陈静
• 来源期刊: 创新教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 教师教育 课程群 优化路径
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

教师水平是教育水平的重要保障之一,而教师教育课程是教师水平的重要影响因素之一,面对习总书记对教师提出高要求,教育变革和新社会环境的新的时代背景,我们要对教师教育课程群进行优化。本文基于教师教育改革应从确立适应新时代需要的理想的“教师形象”和确立相应于理想的“教师形象”的教师教育体制两方面入手的理念,具体通过强化师德版块课程,更新信息技术课程,关注教学设计和组织能力课程以及强化人际沟通和交往能力课程四个方面进行教师教育课程群的优化与设计,以培养适应新时代要求和未来社会需要的新型教师。