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摘要:
本研究针对环境工程原理课程在课程规划、教学内容、实验特色、教学形式及考核方式等方面存在的问题,分析课程改革的必要性,提出教学改革方案,即在充分体现环境工程学科特色的基础上,科教结合,使教学内容体系得到优化;校企联合,构建新型教学模式;考核学生学习全过程.通过教学改革与实践,学生可以在掌握环境工程原理基本理论和知识的基础上,达到思维创新和能力培养的目的.
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的环境工程原理课程教学改革与实践
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 环境工程原理 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
环境工程原理
创新能力
教学改革
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